História da Arte – Módulo III

Módulo III – Renascimento

Este terceiro módulo do curso de História da Arte analisa, a partir de fontes historiográficas e dos estudos da cultura visual, produções culturais visuais, seja pintura, escultura e arquitetura, do período denominado Renascimento nas Artes (séculos XIV, XV e XVI), seria mesmo um renascimento? O foco do curso serão as artes visuais, sem perder o diálogo com as outras linguagens da arte, e trataremos de conhecer a estética e artistas da renascença, bem como perceber as possibilidades de tal visualidade na contemporaneidade. 

O objetivo do curso é apresentar o contexto político, social e econômico no período de transição entre as denominadas eras medieval e moderna, que no Renascimento italiano é chamada de Trecento (século XIV). Estudar as obras e contextos dos séculos XV e XVI. Identificar as características estéticas da arte e de artistas do Quattrocento e do Cinquecento. Conhecer e reconhecer os artistas renascentistas das cidades da península itálica e de outras regiões da Europa. Analisar criticamente os conceitos de renascimento, beleza e genialidade.

Aula 1 | Renascimento – Trecento (séc. XIV). Transformações sociais e estéticas do período.

A primeira aula abordará de forma crítica o conceito de “renascimento”, apresentará características da produção cultural visual produzida no período denominado “trecento”, contextualizando-as com o tempo em que foram realizadas e expostas, bem como com a contemporaneidade.

Aula 2 | Renascimento – Quattrocento. Características estéticas e os artistas do século XV.

Nesta aula serão apresentadas as características estéticas da arte e de artistas do século XV. Será discutido o contexto histórico de tais produções e artistas, retomando a crítica ao conceito de “Renascimento” da aula anterior, acrescentando um olhar crítico às noções de beleza e genialidade nas artes visuais.

Aula 3 | Renascimento – Cinquecento. Características estéticas e os artistas do século XVI

O curso percorre da arte rupestre ao academicismo do século XIX e tem sua metodologia pautada na mediação cultural, ou seja, as aulas acontecem de modo dialogado com os participantes, a partir de imagens selecionadas para serem analisadas. Também propõe analisar as obras em relação ao contexto histórico de produção, para perceber as possibilidades da arte como fonte histórica. No tocante aos contextos de recepção de tais obras na contemporaneidade, discute as possibilidades de trabalho com tais obras em museus e sala de aula. O foco do curso está nas artes visuais, porém, sem perder o diálogo com outras linguagens da arte.

A terceira aula tratará do último período da Renascença italiana. Serão apresentadas e discutidas as características estéticas do período e os artistas mais citados. Estudaremos esta fase e o seu contexto de transição para o Maneirismo que virá a seguir.

Aula 4 | A Renascença fora da Península Itálica. Contexto político, social, cultural e econômico.

A última aula deste módulo está reservada para a apresentação e discussão de artistas dos Países Baixos, Flandres, Sacro Império Germânico e Península Ibérica do mesmo período do Renascimento que ocorria na Itália, quando encerraremos a discussão sobre o conceito de “Renascimento” e as possibilidades de leituras de tais obras na contemporaneidade.